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La Universidad Hipócrates, a través del área de Posgrados de la Maestría en Psicología Clínica, llevó a cabo un debate comparativo sobre modalidades terapéuticas, como parte de las actividades académicas orientadas al fortalecimiento del pensamiento crítico y la formación profesional de sus estudiantes.
El debate abordó las diferencias y aplicaciones de la terapia individual, familiar, de pareja y grupal, teniendo como eje central la reflexión en torno a la pregunta:
¿Qué modalidad terapéutica es más funcional según el tipo de problema, el contexto y las necesidades del consultante?
Para el desarrollo de esta actividad, se establecieron diversos criterios de comparación, entre los que destacaron: los objetivos del proceso terapéutico, el alcance y la profundidad del cambio, la relación terapéutica, la evidencia empírica, así como las limitaciones, riesgos y pertinencia según cada caso clínico.
La dinámica se desarrolló por rondas estructuradas, iniciando con la apertura del debate, seguida de la presentación de cada modalidad terapéutica, donde se expusieron sus fundamentos, fortalezas y limitaciones. Posteriormente, se llevó a cabo una ronda de argumentos a favor, seguida de contraargumentos, para finalmente concluir con las reflexiones generales del debate.
La actividad fue coordinada por la Mtra. Emma Reyes Campos, docente de la materia Alternativas en Psicoterapia, y el Dr. Salvio Vargas Ramírez, quien imparte la asignatura Coordinación y Dirección de Grupos Terapéuticos.
A través de este tipo de ejercicios académicos, la Universidad Hipócrates fortalece la formación de especialistas en psicología clínica, promoviendo el análisis integral y la toma de decisiones fundamentadas en la práctica profesional.
