VidaUH121
Con la presentación de 36 trabajos de investigación, la Universidad Hipócrates, a través de la Dirección de Posgrados, Investigación y Emprendimiento, llevó a cabo el III Coloquio de Estudiantes de Posgrados, un encuentro académico que permitió a estudiantes de maestría y doctorado compartir los avances y resultados de sus proyectos, así como recibir retroalimentación para fortalecer sus procesos de investigación.
Durante la jornada, los trabajos se distribuyeron en cinco mesas temáticas, con la participación de estudiantes de la Maestría en Derecho Fiscal, Maestría en Psicología Clínica, Maestría en Administración y Doctorado en Educación. Cada presentación fue evaluada por personal docente y administrativo de la institución, quienes aportaron observaciones y recomendaciones orientadas al desarrollo y perfeccionamiento de las investigaciones.
Uno de los resultados más destacados de esta tercera edición fue la participación de los estudiantes de la Maestría en Derecho Fiscal, quienes presentaron los resultados de sus investigaciones concluidas, integradas en el libro colectivo Obligaciones fiscales y patronales en México: Análisis normativo y aplicación jurídica, obra que ya fue enviada para su publicación. Este proyecto representa un paso importante en la difusión del conocimiento académico, al reunir diferentes análisis sobre aspectos normativos y jurídicos relacionados con las obligaciones fiscales y patronales en México.
Por su parte, las estudiantes de la Maestría en Psicología Clínica compartieron reportes de casos clínicos, propuestas de capítulos de libro e investigaciones especializadas, mediante los cuales expusieron diferentes perspectivas de análisis y aplicación de los conocimientos adquiridos durante su formación. Estas presentaciones reflejaron la diversidad de temas y enfoques que se desarrollan dentro de este programa académico.
Asimismo, los estudiantes de nuevo ingreso de la Maestría en Administración y del Doctorado en Educación presentaron los planteamientos iniciales de sus proyectos de investigación, exponiendo las problemáticas de estudio, los objetivos y las propuestas que orientarán el desarrollo de sus trabajos durante los próximos semestres.
El coloquio también representó una oportunidad para fomentar el diálogo académico entre estudiantes, docentes y evaluadores, favoreciendo el intercambio de ideas, el análisis crítico y la construcción de nuevas perspectivas sobre las distintas líneas de investigación abordadas.
La Universidad Hipócrates reconoce y felicita a las y los estudiantes participantes por su dedicación, preparación y esfuerzo en el desarrollo de sus investigaciones. De igual manera, agradece al personal docente y administrativo que participó en la evaluación y retroalimentación de los trabajos, contribuyendo al desarrollo de esta jornada académica.
