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Con el propósito de fortalecer las competencias académicas y científicas de los estudiantes, la Universidad Hipócrates llevó a cabo la Presentación de Carteles de Investigación, en la que participaron alumnos de los grupos LM6A, LM6B, LM6C, LM6D y LM6E de la Licenciatura en Médico Cirujano.
Durante la actividad, los estudiantes expusieron carteles científicos derivados de los proyectos de investigación desarrollados a lo largo del semestre, abordando diversas problemáticas relacionadas con las ciencias de la salud. Cada equipo presentó de manera estructurada los elementos fundamentales de su trabajo, incluyendo el planteamiento del problema, justificación, objetivos, metodología, resultados y conclusiones.
La jornada académica fue coordinada por la Dra. Natyibe Cisneros Jiménez, quien supervisó el desarrollo de las presentaciones y brindó orientación y retroalimentación a los participantes, contribuyendo al fortalecimiento de sus habilidades en investigación y comunicación científica.
Los trabajos fueron evaluados por un comité académico integrado por los doctores Aarón Iván García Flores, Geraldine Cabañas Cortés, Mario González Ávila, Edgar Alberto Téllez Suástegui y Adrián Arce Patricio, así como por el Mtro. Fernando Cerón Martínez. También participaron como evaluadoras las Médicos Pasantes en Servicio Social en Investigación (MPSS) Astrid Itzel Miranda Flores y Mariana Acenet Ruiz Chona, quienes aportaron su experiencia y conocimientos al proceso de valoración de los proyectos.
La presentación de carteles permitió a los estudiantes fortalecer competencias fundamentales para su formación profesional, tales como la comunicación científica, el análisis crítico, el trabajo colaborativo y la divulgación de resultados de investigación. Asimismo, fomentó el intercambio académico entre los diferentes grupos participantes y promovió una cultura de investigación orientada a la generación de conocimiento en beneficio de la salud.
A través de este tipo de actividades, la Universidad Hipócrates impulsa el desarrollo de habilidades investigativas en sus estudiantes, contribuyendo a la formación de médicos con una sólida preparación científica, comprometidos con la generación de conocimiento y la mejora continua de la atención en salud.
