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Estudiantes del Componente de Formación Laboral “Laboratorista” de Preparatoria Hipócrates participaron en una práctica de laboratorio enfocada en el procedimiento de toma de muestras sanguíneas, una actividad que les permitió aplicar sus conocimientos, desarrollar habilidades técnicas y familiarizarse con una de las actividades fundamentales del ámbito clínico.
La práctica se desarrolló bajo la orientación y supervisión del Mtro. Jorge Ocampo Galeana, quien acompañó a los estudiantes durante el proceso, brindándoles indicaciones y resolviendo sus dudas para favorecer el aprendizaje y la correcta ejecución de los procedimientos.
Durante la actividad, cada estudiante tuvo la oportunidad de experimentar dos roles fundamentales dentro del proceso de toma de muestras sanguíneas: el del paciente y el del personal de laboratorio encargado de realizar el procedimiento. Esta dinámica les permitió comprender la importancia de cada etapa, tanto desde la perspectiva técnica como desde la experiencia de quien recibe la atención.
Al asumir el papel del personal de laboratorio, los alumnos pusieron en práctica los conocimientos adquiridos en clase, prestando atención a las indicaciones de su docente y a los cuidados necesarios durante el procedimiento. Por otra parte, al desempeñar el rol de pacientes, pudieron reconocer la importancia de brindar un trato respetuoso, generar confianza y mantener una comunicación adecuada con las personas atendidas.
A lo largo de la sesión, los estudiantes participaron activamente, plantearon preguntas y aclararon inquietudes relacionadas con la práctica, lo que les permitió reforzar sus conocimientos y mejorar progresivamente su desempeño.
Esta experiencia también contribuyó al desarrollo de habilidades como la concentración, la responsabilidad, el trabajo colaborativo y la precisión, aspectos esenciales para quienes se preparan en el área de laboratorio clínico.
Mediante este tipo de actividades, Preparatoria Hipócrates continúa promoviendo una formación práctica y participativa, en la que los estudiantes tienen la oportunidad de vincular la teoría con experiencias de laboratorio, fortalecer sus competencias y acercarse a las responsabilidades que implica el ejercicio profesional en el ámbito de la salud.
