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La Licenciatura en Comunicación y Publicidad de la Universidad Hipócrates, organizó la presentación de protocolos de investigación realizados por los estudiantes de 6° semestre. Durante, la actividad se expusieron los siguientes proyectos:
- Brenda Ciria Castro Balbuena, presentó “Proceso de la comunicación entre docentes y estudiantes de una comunidad universitaria: Barreras, causas y consecuencias”.
- Daniela Nava González, presentó “Estereotipos de la mujer en la publicidad del cine mexicano a través del tiempo: Un análisis en el género del drama y comedia”.
- Mariana Arellano Salinas, presentó “Barreras e impulsores que influyen en la participación de estudiantes de comunicación y publicidad en eventos culturales de la Universidad Hipócrates”.
- Isis Daniela Arrieta Zapata, presentó “Retos y oportunidades del mini-cómic y one-shot en la comunicación visual”.
- Ingrid Alexa Calderón Osorio, presentó “El papel de las redes sociales en la construcción de una marca: un enfoque en el sector hotelero de Acapulco”.
- Emanuel Méndez Barrera, presentó “Desafíos y estrategias del periodismo en entornos de violencia y corrupción: Acapulco como caso de estudio”.
- Ivo Leonardo Jiménez Hernández, presentó “Panorama del género comedia en el cine mexicano: preferencia y percepción de la situación actual”.
- Ignacio René Hernández Castro, presentó “El rol de la comunicación y la publicidad y su efecto en la conexión entre partidos políticos y ciudadanos: estudio de caso del partido de la revolución democrática (PRD) en México”.
Para esta actividad, el comité de investigación estuvo conformado por la Mtra. Daniela R. Salgado Loyo, Dr. Ricardo Herrera Navarrete, Mtra. Nicole Bello Zapata. Así como el Lic. Luis Daniel Salas Salgado, Director de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Artes, Negocios y Humanidades, y la Dra. Irma Baldovinos Leyva, Directora de Investigación y Emprendimiento.
Con este evento, la Universidad Hipócrates reafirma su compromiso con la formación investigativa y la educación integral de sus estudiantes.
